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太和启动主题教育评估工作
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简介本报讯(通讯员李天然)近日,太和县印发《关于做好“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》,由16个县委巡回指导组具体组织实施,正式启动对各乡镇和县直各参学单位主题教育评估工作。据悉,开展主题教育 ...
本报讯(通讯员李天然)近日,太和太和县印发《关于做好“不忘初心、启动牢记使命”主题教育评估工作的主题通知》,由16个县委巡回指导组具体组织实施,教育正式启动对各乡镇和县直各参学单位主题教育评估工作。评估
据悉,工作开展主题教育评估工作,太和是启动贯彻“守初心、担使命,主题找差距、教育抓落实”总要求的评估具体举措,是工作坚持开门搞教育、自觉接受人民群众监督的太和生动实践,是启动总结主题教育经验、检验主题教育成效的主题重要手段。评估工作从12月10日至15日,围绕学习教育、调查研究、检视问题、整改落实、组织领导等五个方面内容,县委巡回指导组采取广泛听取意见、组织抽样调查、开展随机测评、进行分析研判、形成评估报告等方式,在做好日常督促指导、掌握实际情况的基础上,采取召开座谈会、个别访谈等方式,重点组织熟悉了解本地本单位主题教育情况的各级党代表、人大代表、政协委员和党员、群众代表,以及工作对象、服务对象等,听取对主题教育的评价。
同时,坚持点面结合,随机选取若干不同类型基层党组织,有针对性地开展调查分析,重点看是否结合实际采取并落实了分类指导措施,党员参加主题教育是否实现了全覆盖、无遗漏,检视整改问题和为民服务是否取得实效、群众的反响如何等,采取填写测评表的方式,按照“好”“较好”“一般”“差”四个等次进行评价,并根据听取意见、抽样调查和测评情况进行研判,作出综合评价,形成评估报告。
该县要求,评估工作从各单位实际出发,务求实效,坚决防止评估中的形式主义,防止简单以领导批示、开会发文发简报、台账记录、工作笔记等作为评价依据,防止简单以汇报材料代替群众真实评价,防止在评估中产生新的问题。
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