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电视剧《山花烂漫时》:在现实主义光影中感受榜样的力量

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简介图为电视剧《山花烂漫时》剧照 片方供图“我深刻地体会到一个受过教育的女性,可以让自己不再成为依附他人的藤蔓,可以选择自己想过的人生;一个受过教育的女性,可以阻断贫困代际传递,改变三代人的命运。”这一段 ...

  图为电视剧《山花烂漫时》剧照 片方供图

  “我深刻地体会到一个受过教育的电视女性,可以让自己不再成为依附他人的剧山藤蔓,可以选择自己想过的花烂人生;一个受过教育的女性,可以阻断贫困代际传递,现实改变三代人的主义中感命运。”这一段在社交平台上广泛传播的光影台词,源自中央广播电视总台综合频道、受榜腾讯视频等平台上热播的力量电视剧《山花烂漫时》。这部剧虽然在讲张桂梅的电视故事,但不只是剧山聚焦张桂梅,呈现的花烂是带着生活“露珠”的教育群像,让人们在现实主义光影中感受到榜样的现实力量,感受到为理想奔赴的主义中感执着与幸福。

  作品做到了真实再现与细腻刻画的光影结合。该剧根据“七一勋章”获得者、受榜“时代楷模”张桂梅校长的真实事迹改编,讲述了华坪女子高级中学创办的艰辛历程。基于真实事件创作,为该剧铺设了浓厚的现实底色。剧中深入描绘了贫困山区女性的教育困境和生存现状,如女孩辍学、女孩被迫早婚、家庭贫困等等。贫困山区存在的性别偏见和重男轻女的社会陋习,是促使张桂梅执着创办女高的动力,也构成剧中的戏剧矛盾。从张桂梅到教育局局长周善群,从老师丁笑笑、魏庭云、陈四海到学生谷雨、蔡桂芝、柳细莺、宁华,剧中的人物形象鲜活、真实、朴素。通过对他们的精描细刻,细腻展现了张桂梅及其团队、山区女孩等角色各自的性格特征和内心世界。作品不回避现实中的困难和挑战,对张桂梅创办女高过程中面临的资金短缺、招生困难、教学质量提升等进行了真实的呈现,让观众更加深刻地认识到教育扶贫的艰辛与不易,更加对女高老师和学生们的执着不懈心生敬意。

  《山花烂漫时》让观众感受到人性的光辉与温暖。学生们面对困境时相互扶持、共同成长,通过努力学习,最终成功走出大山,让人为之动容。教育可以改变人的命运,剧情照应着的现实给予观众强烈的欣慰与希望。张桂梅面对重重困难和种种不理解,始终坚持创办全免费女子高中的信念,以及她非凡的毅力和决心,是对用生命谱写大爱的生动诠释。张桂梅带领的教师团队,在艰苦的条件下共同努力,克服各种困难,为女孩们提供教育机会,其坚持和奉献是时代“燃灯者”的体现。

  在剧中,坚定的信仰和使命感推动着张桂梅和老师们克服重重困难,将不可能变为现实。渴望知识、渴望走出大山、去看看外面的世界的梦想,激发学生们将心中的能量化为脚下的力量。只要有梦想,就有无限可能,只要勇于追求,就能让梦想照进现实。老师们和学生们传递给观众的是化梦想为现实的力量,更是榜样的力量。

  涓滴之力汇成滚滚暖流,点点微光铺就满天星河。以影视为载体,传扬“时代楷模”精神,《山花烂漫时》让观众找到情感的共鸣和理想的共振。(宋 磊 字 童)

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